Professor e tecnologia: quais habilidades devem ser implementadas na sala de aula?

Professor e tecnologia: quais habilidades devem ser implementadas na sala de aula?

No século XXI, a educação pede que professor e tecnologia andem de mãos dadas. Afinal, não há como retroceder na situação que vivenciamos, em que estamos cada vez mais dependentes da Internet, das telas e de outros recursos virtuais para várias tarefas do dia a dia.

Claro que essa condição também afeta a forma que aprendemos, principalmente quando quem está na sala de aula são as crianças e jovens. Por isso, a tecnologia está entrando nas escolas e os educadores precisam aprender a lidar com ela da melhor forma, revolucionando metodologias e adaptando-as às necessidades da nova geração.

Auxiliar nesse processo está no DNA da TAW, justamente pelo produto que disponibilizamos: a nossa Super Lousa Digital. Portanto, decidimos mostrar quais habilidades associadas à lousa TAW podem ser desenvolvidas, a fim de transformar a união de professor e tecnologia em uma boa combinação para o ensino! Confira neste material.

A Geração Alpha e a tecnologia

A Geração Alpha envolve as crianças e adolescentes nascidos a partir de 2010. Quando chegaram a este mundo, a Internet já estava popularizada, as redes sociais existiam e os smartphones já estavam presentes no dia a dia.

Então, é impossível separar esses jovens das tecnologias, inclusive dentro da sala de aula. Não significa que os mestres podem deixá-los “soltos” para usar os dispositivos digitais de qualquer forma na escola.

O que queremos dizer é que precisamos aprender a usar os recursos intrínsecos à vida da meninada para deixá-los engajados no estudo. Com essa conduta, também será possível treiná-los para as novas exigências do mercado, que querem profissionais antenados com vários assuntos e que saibam interligar conhecimentos de áreas diferentes.

Leia também: Como se aproximar da Geração Alpha em sala de aula?

A Super Lousa TAW é uma ponte entre professor e tecnologia

Fazer a união entre professor e tecnologia para atender as demandas dos jovens em questão de aprendizado pode parecer complexo. Porém, é mais simples do que se imagina.

A Super Lousa TAW já promove os recursos necessários para tornar a aula mais dinâmica e interessante para a Geração Alpha, que está acostumada a ter acesso a inúmeros conteúdos com apenas um clique. Ela é composta por quadro de projeção, software e caneta óptica. Somente essas três ferramentas permitem que o professor reproduza na tela materiais disponíveis online.

Também há a possibilidade de otimizar o uso da lousa, pois ela permite ser “arrastada” para cima e para baixo. Outra facilidade é a opção de gravar tudo o que foi escrito ou disponibilizado, inclusive no formato pdf.

5 habilidades para unir professor e tecnologia

Além dos recursos físicos, como a Super Lousa TAW, é preciso ainda desenvolver determinadas habilidades e colocá-las em prática. Vamos listar as cinco principais. Confira!

1. Entender que existem muitas formas de ensinar

Não adianta querer ficar preso ao passado, quando as aulas eram restritamente analógicas, apenas com textos escritos no quadro e alunos copiando. Isso não funciona para a Geração Alpha e nem mesmo para estudantes mais velhos, que já estão em um mundo digital.

Por isso, é preciso aceitar que professor e tecnologia estão unidos e fazer o melhor uso desse fato. Como mencionamos anteriormente, o importante é criar métodos para fazer o melhor uso das plataformas virtuais.

2. Abertura às novidades

Ligado a esse entendimento está a necessidade de permanecer aberto às novidades. Além de estudar a área que ensina, o educador também precisa se atentar às tecnologias lançadas e ao que os jovens de interessam. Por demonstrar essa atenção ao que acontece no mundo, os mestres deixarão os alunos mais interessados.

3. Professor e tecnologia + criatividade: o trio de sucesso

A dupla de professor e tecnologia fica ainda melhor quando vira um trio. Estamos falando de adicionar a criatividade à equação.

Com a Super Lousa TAW, o que não faltam são formas de colocar o seu lado criativo para agir. Afinal, é possível reproduzir na tela vídeos, gráficos, imagens, jogos e até aplicativos educativos. Enfim, usar dos conteúdos que são criados a todo o momento para mostrar aos alunos que aprender é algo divertido.

4. O poder de engajar

Mais uma habilidade importante para os mestres é evoluir com o poder de engajar. Utilizando conteúdos multimídias, como citamos no tópico anterior, é possível deixar os alunos mais atentos à aula. Consequentemente, surge a capacidade de fazer com que os jovens participem das discussões e deem suas opiniões, tornando-os mais ativos no processo de aprender.

5. Colocar os alunos como protagonista

Foi-se o tempo em que apenas o educador falava em sala de aula e era considerado o único com conhecimento. Os estudantes ocupam mais e mais um papel de protagonistas no aprendizado. Isso é ótimo! Eles precisam questionar, saber como pesquisar, agregar conhecimentos e conversar sobre eles com todos, sejam seus colegas da mesma idade ou os mestres.

6. Para unir professor e tecnologia, é preciso ter treinamento

Obviamente que a união entre professor e tecnologia não ocorre de um dia para o outro. É preciso treinar os profissionais e mostrar como as ferramentas digitais funcionam.

A equipe da TAW faz isso com a nossa Super Lousa. Estamos à disposição para mostrar todos os recursos possíveis para utilizar durante as aulas.

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11 de março de 2023
A Super Lousa Digital da TAW é formada por uma película de projeção, uma caneta ótica e uma software que permite a interação com telas de todos os tamanhos.